แนวคิดการสอน
การสอนของ Frisbee ต้องพิจารณาอายุและความสามารถของนักเรียน . ก่อนการฝึกฝนมานานหลายปีเราได้กำหนดวุฒิภาวะการประสานงานความร่วมมือและความสามารถในการบูรณาการของกล้ามเนื้อมือและเท้าของเด็ก .}
โดยทั่วไปแล้วชั้นประถมศึกษาปีแรกของโรงเรียนประถมศึกษาอายุน้อยที่สุดในการเรียนรู้ Frisbee . ไม่ได้หมายความว่าเด็กเล็กไม่สามารถเล่น Frisbee ได้ แต่เนื่องจากกล้ามเนื้อที่ยังไม่สมบูรณ์มันเป็นเรื่องง่ายที่จะทำร้ายตัวเองหรือคนอื่น ๆ . โปรดระวังเรื่องนี้!
สำหรับเกรด 1 ถึง 3 พยายามอย่าจัดเตรียมการโยนและการจับหลักสูตรสำหรับเด็ก . คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้ดอกไม้มือ (คล้ายกับการเคลื่อนไหวของโยโย่) . คนอื่น ๆ เช่น: การขว้างเป้าหมาย แม้แต่การสอนดอกไม้มือในห้องเรียนในโรงเรียนมัธยมก็สามารถกระตุ้นความสนใจและงานอดิเรกของนักเรียนได้ .
โรงเรียนมัธยมต้น . โรงเรียนมัธยมในการสอนครูหรือโค้ชควรออกแบบแผนการสอนอย่างรอบคอบเพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนอย่างเต็มที่เสริมด้วยการสอนทักษะและความรู้ Frisbee .}
ในระยะแรกหรือภาคเรียนแรกขอแนะนำให้ใช้: เกมของทีมเป็นหลักและการเปลี่ยนแปลงและกลอุบายเป็นภาคผนวก . ในเวลาเดียวกันคำถามและสิ่งอยากกลับของนักเรียนทั้งหมดจะต้องได้รับการตอบอย่างรับผิดชอบหลังจากการตรวจสอบเพื่อให้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมอย่างกว้างขวางในชั้นเรียน .}
หัวข้อการสอนที่แนะนำสำหรับโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมศึกษาตอนต้นคือ: ดอกไม้มือการขว้างปาความแม่นยำการขว้างปาและการจับความเร็วการแข่งขันช่วงชิง ฯลฯ . ซึ่งสามารถเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนที่สนใจเล่นและเล่น .}
พื้นฐานทางทฤษฎี
เมื่อเราต้องการพัฒนากีฬาจานร่อนเมื่อค้นหาโค้ชผู้ตัดสินใจควรเข้าใจว่าโค้ชต้องมีความสามารถในการส่งแผนไปยังหน่วยส่งเสริมการขายสำหรับหัวข้อต่อไปนี้สำหรับนักเรียนที่เขาสอน ...
1. ควรสอนหัวข้ออะไร?
2. จะเริ่มสอนที่ไหน?
3. frisbee ที่จะใช้?
4. กำหนดแผนการสอน!
5. ควบคุมกระบวนการสอน!
6. ปรับสถานะนักเรียน!
7. การยอมรับระดับนักเรียน!
8. วิธีการประเมินโค้ช!
9. องค์ประกอบของสโมสรและทีมโรงเรียน!
ในเวลาเดียวกันคุณต้องมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีใหม่ของ Frisbee: 2 โยน, 3 ความเร็ว, 4 มือ, และ 5 แผ่น .}
2 การโยนหมายถึง: สองวิธีในการขว้างด้วยแรง .
3 Speeds หมายถึง: เกมและการแข่งขันต่าง ๆ ที่มีสามดิสก์ความเร็ว .
4 มือหมายถึง: ระบบครอบครัวของสี่เทคนิคการถือแผ่นดิสก์ .
5 แผ่นหมายถึง: อัตราส่วนของน้ำหนักของแผ่นดิสก์ห้าประเภทต่อเส้นผ่านศูนย์กลางของแผ่นดิสก์ .
ทฤษฎีใหม่ของ Frisbee มีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับข้อโต้แย้งเพื่อให้แผ่นดิสก์ที่เหมาะสมสามารถวางแผนและแนะนำสำหรับวัตถุที่จะสอนเพราะโค้ชไม่สามารถใช้บาสเก็ตบอลในทันทีเพื่อสอนฟุตบอลหรือวอลเลย์บอลผู้เริ่มต้น ต้องทำ .
ทฤษฎีความเร็วสาม
จุดสนใจของทฤษฎีสามความเร็วคือการแบ่งการแข่งขันที่หลากหลายด้วยความเร็วแผ่นที่แตกต่างกันเป็นสามประเภท: ความเร็วต่ำความเร็วปานกลางและความเร็วสูง .
ความเร็วต่ำเช่น: ผ่าน, แฟนซี, การขว้างปาที่แม่นยำ, การขว้างปาและการจับความเร็ว, จานร่อนสอง, จานและขวด
ความเร็วกลางเช่น: การแข่งขันข้ามประเทศ, Frisbee Team, การขว้าง Frisbee ที่แม่นยำ, k -9 (รายการทั้งหมดข้างต้นมีส่วนเล็ก ๆ ของการขว้างความเร็วสูง)
ความเร็วสูงเช่น: การโยนระยะยาวเวลาพักฟื้นโยนและวิ่งการแข่งขันความกล้าหาญ .
